3 pozitív fegyelmi stratégia, amelyek a legjobbak a gyermek számára

3 pozitív fegyelmi stratégia, amelyek a legjobbak a gyermek számára

A Horoszkópod Holnapra

Elég idős vagyok ahhoz, hogy emlékszem, hogyan használták az iskolában a vesszőt büntetésre. Apám elég idős ahhoz, hogy azt gondolja, hogy a testi fenyítés betiltása az iskolákban a mai rosszul fegyelmezett fiatalságot eredményezte. Mivel mindezek a korai tapasztalataim voltak, volt olyan időszak, amikor jobban kiosztottam volna, hogy írjak arról, hogyan lehet negatívan fegyelmezni gyermekét.

Mi változott? Szerencsére a feleségem különböző fegyelmi megközelítéseket mutatott nekem, amelyek nagyon pozitívak voltak. Ráadásul nyitott voltam a tanulásra.



Ami nem változott, hogy a gyerekek tele vannak impulzusokkal és érzelmekkel, amelyek szomorúból boldoggá válnak, majd egy pillanat alatt mérgesek. Bár nem különbözünk ennyire felnőttektől, akiknek étrendünkben stressz, szorongás, alváshiány és stimulánsok, például cukor és koffein szerepelnek.



Tartalomjegyzék

  1. A büntetés mint fegyelem?
  2. 3 pozitív fegyelmi stratégia gyermeke számára
  3. Mi a teendő, ha az alapszabályok megsérülnek?
  4. A büntetés alternatívái
  5. A lényeg
  6. További tippek a gyermek fegyelmezéséhez

A büntetés mint fegyelem?

Ez azt jelenti, hogy általában a könnyű utat választjuk, amikor a gyermek rosszul viselkedik és megbüntesse őket. A büntetés megoldhat egy elszigetelt problémát, de valójában nem tanít a gyerekeknek hosszú távon semmi hasznosat.

Valószínűleg itt az ideje, hogy tisztázzam, mit értek a büntetés és a fegyelem alatt, mivel ezeket a kifejezéseket gyakran felcserélhető módon használják, de meglehetősen eltérőek.

Fegyelmezett VS. Büntetés

A büntetés az, ahol büntetésként fájdalmat vagy szenvedést okozunk gyermekünknek. A fegyelem tanítást jelent. Ellenkezőleg ellentétesek, de észreveszi, hogy a tanárok, a szülők és az edzők gyakran összekeverik a két szót.



Szülőként tehát egyértelmű célkitűzésekkel kell rendelkeznünk tanítsd meg a gyerekeinket . Ez egy hosszú távú terv - időnk és energiánk legjobb felhasználása olyan stratégiák alkalmazásával, amelyek a leghosszabb ideig befolyásolják gyermekeinket.

Ha tisztában van azzal, mit szeretne elérni, akkor könnyebb megtalálni a legjobb stratégiát. Minél jobban tudunk reagálni, amikor gyermekeink rosszul viselkednek, vagy nem követik útmutatásunkat, annál jobbak lesznek az eredmények.Hirdető



3 pozitív fegyelmi stratégia gyermeke számára

Maradjon velem, mivel értékelem, hogy sok embernek, aki olvassa ezeket a blogokat, nem mindig vannak impulzusszabályozású gyermekek. A harcművészeti óráinkon rengeteg gyerek volt, akik teljesen ellentétesek voltak. Koncentrációs problémáik voltak, hiperaktívak és zavaróak voltak a többi gyermek számára.

A könnyű megoldás az, ha megbüntetik szüleiket úgy, hogy eltávolítják a gyerekeket az osztályból, vagy büntetik a gyereket olyan büntetésekkel, mint például időkorlátok és burpeek. Igen, csábító volt mindezt megtenni, de a klub egyik értéke, hogy inkább felhúzunk, mintsem lenyomnánk.

Ez azt jelenti, hogy hosszú távú nyereség a bizalom kiépítésére, amelyet állandó büntetések tesznek tönkre.

Itt vannak azok a fegyelmi stratégiák, amelyekkel bizalmat és magabiztosságot építettünk ki ezekkel a hiperaktív gyerekekkel szemben.

1. Türelem

Az első pozitív fegyelmi stratégia egyszerűen türelmes. Minél türelmesebb, annál nagyobb az esélye annak, hogy eredményeket ér el. Ne feledje, azt mondtam, hogy bizalmat és kapcsolatot kell kialakítanunk. A türelem felhasználásával továbbjuthat ezzel a céllal.

Edzőként néha nem én voltam a legjobb ember ehhez a szerephez, de a klubban voltak más edzőink, akik itt léphettek be. Szülőként nem biztos, hogy rendelkezik ezzel a luxussal, ezért nagyon fontos felismerni minden látott fejlesztést és megünnepelni őket.

2. Átirányítás

A második stratégia, amelyet használunk, az átirányítás. Az átirányításnál fontos, hogy ne vegyen ki az egyenletből. A választások remek alternatívát jelentenek.

Képzelj el egy forgatókönyvet, amikor egy étteremben vagy, és a gyereked jajgat. A legnehezebb itt az, hogy a gyermek elég hosszú ideig abbahagyja a sikoltozást, hogy kapcsolatot építsen ki. A legtöbb szülő nyugtató stratégiával rendelkezik, és ha gyermekével gyakorolja őket, akkor valószínűbb, hogy hatékonyak.Hirdető

A nyugalom első pillanatában elmondhatja, hogy nem jó a választása, hogy nyilvánosan sikítson és sírjon. A legjobb lenne azt mondani, apa. Mit tehetek fagylaltért? Ezt helyettesítheti egy megfelelő opcióval.

A nyugalom és az átirányítás kihívása az, hogy tiszta gondolkodásúnak, koncentráltnak és valóban elkötelezettnek kell lennünk. Ha telefonja van, beszélget barátaival vagy családjával, gondolkodik a munkáról vagy a számlákról, akkor kihagyja ezt a lehetőséget, hogy hosszú távon előnyökkel járó fegyelmezzen.

3. Javítási és alapszabályok

A harmadik pozitív fegyelmi stratégia az alapszabályok javítása és alkalmazása. Miután megadta a jobb lehetőséget, és azt választották, lehetősége van kijavítani ezt a viselkedést, hogy csökkentse annak előfordulását még jobbá, megakadályozza, hogy újra megtörténjen. Megfelelő alapszabályok megfogalmazásával hosszú távú győzelmet érhet el azzal, hogy segíti gyermekét viselkedésének javításában.

Ezek az alapszabályok segítenek kijavítani gyermeke rossz döntéseit és irányítani a látni kívánt viselkedést.

Következmények versus ultimátumokkal

Amikor gyerek voltam, és megbüntettek. A szüleim hosszú órákon át egy forgalmas vállalkozásban dolgoztak, ezért alapértelmezésük szerint ultimátumokat folytattak. Tedd meg újra, és egy hétig talaj vagy, vagy ha elkapom, hogy X-et csinálsz, vacsora nélkül fogsz lefeküdni.

Visszatekintve ez egy pontig működött. De a másik oldal az, hogy több ultimátumra emlékeztem, mintsem a boldogabb időkre. A saját gyerekeimmel próbákon keresztül megtanultam, hogy a következmények hatékonyabbak, miközben nem bontják le a bizalmat.

Mi a teendő, ha az alapszabályok megsérülnek?

A következményekkel jár, amelyeket akkor használ, ha az alapszabályokat megsértik.

A harcművészeti órán, amikor a hiperaktív tanuló megszegi az alapszabályokat. Kihagynának egy fordulatot egy játékban, vagy a sor hátsó részébe mennének. Nem akarjuk elszégyellni a gyermeket azáltal, hogy elszigeteljük. De a másik oldalon világos alapszabályoknak és arányos következményeknek kell lenniük.Hirdető

Igen, vannak esetek, amikor szeretnénk kizárni a tanulót az osztályból, a klubból és még az univerzumból is. Ismét itt van olyan fontos a türelem, és valószínűleg az impulzus-ellenőrzés is. Elérhető következményekkel fenntarthatja a bizalmat, és nagyobb valószínűséggel éri el azt a hosszú távú magatartást, amelyet elérni szeretne.

Érdekes módon időnként hallhatunk egy olyan stratégiát a szülőktől, miszerint a kis Kevin rosszul viselkedett otthon a nővérével vagy valami hasonlóval. Szereti a harcművészeti edzéseket, ezért a szülő úgy reagálna, hogy büntetésként kivonná Kevint a harcművészetek órájáról.

Javasoljuk, hogy ez kivonja Kevint egy olyan környezetből, ahol pozitívan viselkedik. Ebből való eltávolítása valószínűleg káros lesz a változásra, amelyet szeretnél látni. Még szégyent is érezhet, amikor visszatér az osztályba, és elveszíti az összes előrehaladást.

A büntetés alternatívái

Egy másik lehetőség azt mondani Kevinnek, hogy írjon levelet a húgának, elnézést kérve viselkedéséért, és elmagyarázva, hogyan fog viselkedni a jövőben.

Ha gyermeke túl kicsi ahhoz, hogy írjon, szemtől szembe adja meg a bocsánatkérést. Annak érdekében, hogy a bocsánatkérés őszinte érzés legyen, van némi értéke annak, ha ezt előre megfogalmazza vagy gyakorolja ön és gyermeke között, mielőtt átadná a szándékolt személynek.

Ne várd el tőlük, hogy tudják az alapszabályokat, vagy mire gondolsz! Gyermeke számára világosabb lesz, és némi gyakorlattal jobban befogadható. Gyakorolhatsz az alábbiak szerint: X az a viselkedés, amit tettem, Y az, amit meg kellett volna tennem, és Z az ígéretem neked, hogy miként fogok cselekedni a jövőben. Az XYZ-t a megfelelő műveletekkel helyettesítheti.

Nem szükséges, hogy levél vagy személyesen, hanem akár videó is lehet. De szándékában áll helyrehozni a megtört alapszabályt. Ha kipróbálja ezeket a stratégiákat, az teljes mértékben foglalkozik velük, és még mindig nem jut el sehova.

De mit tegyünk, ha ezek a stratégiák nem működnek? Akkor rengeteg haszonra van szükség, ha szakértő segítségét kéri. Valószínű, hogy valami zavarja vagy korlátozza fejlődésüket.Hirdető

Ez nem azt jelenti, hogy gyermekének neurológiai hiánya van, bár ez lehet a kiváltó ok. De ez azt jelenti, hogy objektív képet kaphat, és segítséget nyújthat a látni kívánt változások létrehozásában. Ne feledje, hogy a pozitív fegyelmi stratégiák alkalmazása jobb, mint a puszta büntetés.

Vannak csoportok, amelyekkel cseveghet segítségért. A család az Egyesült Királyságban él célja, hogy minden szülőnek legyen hova fordulnia, mielőtt krízishelyzetbe érkezne. Az NSPCC hasznos útmutatót is tartalmaz a pozitív szülői tevékenységhez, amelyet letölthet.[1]

A lényeg

Tehát, íme, a stratégiák három elvonása, amelyeket felhasználhat a gyermeke pozitív fegyelmezéséhez. Az első rólad szól! Legyen türelmes, legyen jelen és gondolkodjon azon, hogy mi a legjobb hosszú távon. AKA, kerülje az ultimátumokat és a büntetéseket. A második az átirányítás, majd a javítás és az ismétlés (alapszabályok) használata a fázis 3 lépéses módszere.

Ezeknek a pozitív fegyelmi stratégiáknak az alkalmazása megköveteli, hogy teljes mértékben foglalkozzon gyermekével. Ismételten az, hogy impulzívnak lenni, megszakítja a bizalmat, és elveszíti azon nyereségek egy részét, amelyek elérése érdekében mindketten keményen dolgoztak.

Végül a következmények jobbak, mint a büntetés. Ráadásul kerülje a szégyent, különösen minden áron a nyilvánosság előtt.

Remélem, hogy ez a blog hasznos volt, és ne feledje, hogy jobban kellene összpontosítania a rossz viselkedés kijavítására, mert proaktív és jó viselkedés ösztönzése jutalmakkal, szórakozással és pozitív érzelmekkel kevesebb erőfeszítést igényel, mint a rossz helyrehozása.

További tippek a gyermek fegyelmezéséhez

Kiemelt fotóhitel: Leo Rivas az unsplash.com oldalon keresztül

Referencia

[1] ^ NSPCC tanulás: Pozitív gyermeknevelés

Kalória Számológép