Amikor mérjük a kisgyermekek kreativitását, gyakorlatilag mindegyikük „rendkívül kreatívnak” tartja magát. Ugyanakkor a felnőttek csak kis százaléka regisztrálja magát „rendkívül kreatívnak”.

Mi történt?

Az iskolák összezúzták a kreativitást. Azt mondták, hogy a vonalakon belül színezzünk. Megtanítottak minket követni az utasításokat. A cél a
az iskola, hogy megkapja a helyes választ. Sajnos, ha félsz tévedni, soha nem leszel kreatív vagy eredeti.

Az oktatás feladata az utasításokat betartó alkalmazottak előállítása. És ennek érdekében törekszenek a
nagyon jó munka. A kreativitás szempontjából azonban rettenetesen elmaradnak.

Ez az egyik legszerencsétlenebb valóság jelenlegi oktatási rendszerünkben.

Ennek visszavonásához folyamatosan gyakorolnunk kell a kreatív leveket. Ezért állítottam össze 6 tippet a kreativitás bővítéséhez.

1. Tartson kéznél egy Notebookot és ceruzát.

Az ötletek olyanok, mint a honatyák, soha nem lehet tudni, mikor jönnek látogatóba. Ha notebookot tart körül, akkor mindig
képes legyen megragadni ötleteit a nap bármely szakában.

Leonardo da Vinci közismert volt arról, hogy naplót vezetett ötleteiről. Jegyzetfüzetei ma már értékes tárgyak, amelyek megtartják
e gondolkodó mester, festő és feltaláló sok kreatív és zseniális gondolata.

Jegyzetfüzetei tele voltak repülőgépekkel, ejtőernyővel, helikopterrel, kihúzható létrával, kerékpárral,
összecsukható bútorok és számos automatizált eszköz a termelékenység növelése érdekében.

Igen, örömmel mondhatom, hogy Leonardo da Vinci termelékenységi junkie volt.

Az üres oldal nyitott meghívó a kreatív és kíváncsi elme számára. Az írás egyszerű cselekedete eljut a
órákig tartó kreatív folyamat.Hirdető

A folyóirat vezetésének szabadon folyó, feltáró gyakorlata ösztönzi a gondolkodás szabadságát és a kitágult perspektívákat.

2. A kreativitás második kulcsa a kérdések feltevése.

A kérdések a minden tudás és kreativitás gyökere. Azzal, hogy folyamatosan kérdezünk a körülöttünk lévő világról, mi
táplálja kreatív tüzünket.

Nagyszerű elmék azok, akik a legnagyobb kérdéseket tették fel.

Leonardo da Vinci olyan kérdéseket tett fel, mint:

Miért tart a mennydörgés hosszabb ideig, mint ami okozza? és Miért kék az ég?

Szókratész olyan kérdéseket tett fel, mint:

• Mi a bölcsesség?
• Mi az a kegyesség?
• Mi a szépség?

Fiatal fiúként Albert Einstein azt kérdezte tőle: Milyen lenne egy fénysugár mellett futni a sebességgel
könnyű?

Számos találmány született egyetlen kérdés feltevésével ...

Mi van ha…..?

Kérdésekkel növeljük tudatosságunkat és a világ perspektíváját.

3. Ahhoz, hogy kreatív zsenivé válhasson, egyben falánk olvasónak is kell lenned. Hirdető

Az olvasás javítja szellemi képességeit, és lehetővé teszi, hogy egy teljesen új szemszögből tapasztalja meg a világot.

Amikor egy könyvet olvasunk, elengedjük saját nézőpontunkat, és a szerző által kidolgozott karakterekből éljük át a világot.

Saját életemben tapasztaltam, hogy minél többet olvasok, annál többet akarok tudni. Az olvasás kielégíthetetlen vágy és olthatatlan szomjúság lesz.

4. Keressen új tapasztalatokat.

Az elménk olyan, mint egy kert. Megfelelő gondozás nélkül a gyomok átveszik a hatalmat. Semmi sem váltja ki az elmét, mint valami új tanulása.

Ha bővíteni szeretné kreativitását, akkor tanuljon meg egy új készséget. Bármi lehet, amit választasz. Tanuljon meg egy új nyelvet.
Tanuljon meg vízisízni. Tanuljon meg hangszeren játszani. Vegye fel a fotózást, vagy próbáljon ki egy új sportot.

Mindezen tevékenységek arra késztetik az elmédet, hogy a szokásos mintáin kívül dolgozzon.

5. Legyél egész agy gondolkodó.

Ebben a világban általában kétféle ember létezik: bal és jobb agyúak.

A legtöbb esetben az emberek vagy analitikus gondolkodók, akik élvezik a matematikát, a természettudományt és a logikát, vagy nagyon
ötletes és kreatív egyének, akik a nagy képre koncentrálnak.

Sajnos iskolarendszereink általában azoknak szolgálnak, akik bal agyú elemző gondolkodók. Ez létrehozta
olyan alkalmazottak világa, akik nagyon jól tudják követni az utasításokat, de nem képesek annyira új ötleteket kidolgozni.

A forma töréséhez teljes agyú, holisztikus gondolkodókká kell válnunk.Hirdető

Ezt megteheti az elme térképezés néven ismert hatékony módszer használatával.

A gondolattérképezést a történelem legnagyobb agya használta, többek között Michelangelo, Mark Twain és Leonardo da
Vinci.

Az elmetérképezés egy egész agyra kiterjedő tevékenység, amely felébreszti kreatív oldalát, valamint elemző oldalát.

A gondolattérkép szintén segít új ötletek generálásában, ha szükséges. Nem számít, hogy használja-e
személyes célok kitűzése, problémamegoldás, vagy egyszerűen csak kreatívabb, egész agyra gondolkodóvá válás.

Az elménk képekben működik, az egyik ötletet társítva a másikhoz. Az elmetérképezés lehetővé teszi ennek a természetesnek a folytatását
gondolkodási folyamat papíron.

A gondolattérkép az egyik leghatékonyabb eszköz a kreativitás felébresztésére.

A gondolattérképezés részletes magyarázatához látogasson el ide: http://en.wikipedia.org/wiki/Mind_map

6. A kreativitás fejlesztésének utolsó eszköze a képzeletbeli párbeszéd.

Igen, tudom, lehet, hogy eleinte ostobán hangzik, de ez a technika rendkívül hatékony eszköz lehet a
kreativitás.

Ezt a technikát először Napoleon Hill, a legkeresettebb könyv vezette be, Gondolkodj és gazdagodj .

A siker elérése előtt Napóleon Hill először minden este találkozott egy képzeletbeli ötletgazdával. Megtenné
csukja be a szemét, és vizualizálja az asztalt, amelyet olyan nagy emberek foglalnak el, mint Abraham Lincoln, George Washington, Napóleon
Bonaparte, Ralph Waldo Emerson és Elbert Hubbard.

Napóleon Hill ezután a következő módon fog beszélni képzeletbeli ötletgazda tagjaival:Hirdető

Mr. Lincoln: Szeretném saját jellememben felépíteni a türelem és a tisztesség minden tulajdonságát az egész emberiség iránt
az éles humorérzék, amelyek kiemelkedő jellemzői voltak.

Mr. Washington: Szeretném a saját jellememben felépíteni a hazaszeretet, az önfeláldozás és a vezetés azon tulajdonságait, amelyek a kiemelkedő tulajdonságai voltak.

Mr. Hubbard: Szeretném fejleszteni az egyenlőség képességét, és még jobban kiemelni azt a képességét, amellyel rendelkezik, amellyel világos, tömör és erőteljes nyelven fejezheti ki magát.

Miután néhány hónapig találkozott ötletgazdájával, megállapította, hogy kifejlesztette mindegyiküket
sajátosságaiba.

Napóleon képzeletbeli ötletgazdájához is elment, hogy segítsen megoldani minden problémát, amellyel szembesült.

A képzeletbeli ötletgazda egy új eszköz, amellyel új perspektívákat találhat és más szögből tekinthet a problémájára.

Tegyük fel például, hogy vállalkozásod van. Miért ne fejlesztené ki a legnagyobb vállalkozás képzeletbeli ötletgazdáját?
elmék a történelemben? Az asztalához olyan neveket hívhat, mint Henry Ford, Andrew Carnegie, Walt Disney, Bill Gates, Ray
Kroc és Sam Walton.

Naponta hívja őket tanácsért, és akkor új megvilágításba kezdheti problémáit. Ahogy Albert Einstein mondta egyszer,

Nem oldhat meg problémát ugyanazzal az elmével, aki létrehozta.

Még több kreatív szórakozást érhet el, ha elképzeli a beszélgetést két különböző ismert ember között.
Néhány példa a kezdéshez:

• Bill Gates vs. Steve Jobs
• Leonardo da Vinci vs. Albert Einstein
• William Shakespeare és Maya Angelou

Engedje, hogy elméje elkalandozzon, és meg fog lepődni az összes kapcsolaton, amelyet elkezd.

Kim Roach egy termelékenységi junkie, aki rendszeresen blogol
Az optimalizált élet . Olvassa el a cikkeit 50 Alapvető
GTD-források , Hogyan lehet egy 46 órás nap , Van szüksége
egy Braindump , Amit nem tanítanak az iskolában , és
Szabadítsa fel magát az Inboxból . Hirdető