9 intelligenciatípus (és hogyan ismerjük meg a típusát)

9 intelligenciatípus (és hogyan ismerjük meg a típusát)

A Horoszkópod Holnapra

Gyerekkoromban anyám azt mondta nekem, hogy különleges vagyok - hogy a Földön nincs olyan ember, mint én. Most két gondolatom van, amikor a gyerekeinket arra tanítom, hogy különlegesek.

Először is igaz. Mindannyiunknak vannak olyan erősségei, gyengeségei és gyengeségei, amelyek különböznek tőlünk a többi embertől. Eljutok a második értelmezésemig, amikor mindenkit megtanítok különlegesnek, miután mélyen belemerültem Howard Gardner több intelligencia elméletébe.



Tartalomjegyzék

  1. Többszörös intelligencia elmélete
  2. 9 Az intelligencia típusai
  3. A több intelligencia elméletének kritikája
  4. Lehet, hogy Senki sem különleges?
  5. Végső gondolatok
  6. További cikkek az intelligencia típusairól

Többszörös intelligencia elmélete

Howard Gardner, a Harvard professzora 1983-ban megjelent könyvében megismertette a világot többféle intelligencia elméletével, Az elme keretei . Egyszerűen fogalmazva, az ötlet az, hogy az ember intellektuális intelligenciája vagy IQ-ja nem mondja el a teljes történetet valakinek a teljes potenciáljáról.



Ezért Gardner nyolcféle intelligenciát javasolt az emberi erősségek és képességek szélesebb skálájának pontosabb mérésére. Gardner intelligenciájának típusai összhangban vannak azzal, amiben a legtöbben azt hitték, hogy mindannyian különlegesek vagyunk, mert mindannyiunknak különböző erősségei és érdekei vannak.

Vessünk egy pillantást Gardner eredeti hét típusú intelligenciájára, valamint még kettőre, amelyeket az évek során hozzáadott. Az egyes intelligencia-típusok definícióinak és jellemzőinek vizsgálatával képesnek kell lennie felismerni, hogy mely intelligencia-típusokban a legerősebb.

9 Az intelligencia típusai

Olvassa el az alábbi definíciókat a kilenc intelligencia-típushoz, majd válaszoljon az egyes kérdésekre, hogy lássa, hogyan halmozódik fel.



1. Vizuális-térbeli intelligencia

A vizuális-térbeli intelligencia köze van ahhoz, hogy valaki mennyire tud manőverezni az űrben és megjeleníteni a dolgokat. A magas vizuális-térbeli intelligenciával rendelkező emberek általában a minták azonosításában, valamint a diagramok és grafikonok értelmezésében jeleskednek.

Ha általában a csapat navigátora és térképolvasója vagy, akkor csak nagy vizuális-térbeli intelligenciád lehet.



Kérdések: Te jól tudsz térképeket olvasni? Ritkán téved el? Meg tudja-e jeleníteni az űrben mozgó és változó tárgyakat? Van jó irányérzéked?

Ezek mind a magas vizuális-térbeli intelligencia jelei lehetnek.Hirdető

2. Nyelvi-verbális intelligencia

A nyelvi-verbális intelligencia a szavakról, szavakról, szavakról szól. Remek olvasókról, írókról és hangszórók . Általánosságban elmondható, hogy ha valaki képes jó történetet elmondani és szavakat gyorsan megjegyezni, magas a nyelvi-verbális intelligenciája.

Kérdések: Jó író vagy? Szívesen játszol a nyelvvel és a megfogalmazással? Jól tudsz megjegyezni dolgokat? Könnyen megmagyarázhatod magad másoknak? Ön jó kommunikátor?

Ha a legtöbb kérdésre igennel válaszolt, valószínűleg magas a nyelvi-verbális intelligenciája.

3. Logikai-matematikai intelligencia

A logikai-matematikai intelligencia a logikai problémamegoldásról és a számérzékelésről szól. A magas logikai-matematikai intelligenciával rendelkező emberek nyilvánvalóan remekül tudnának megoldani matematikai problémákat, és erős fogalmi gondolkodók lennének. Gondoljon a tudósokra és a matematikusokra.

Kérdések: Jó vagy matekból? Kitűnő a logikai problémamegoldásban? Ha eszmefuttatót kapsz, általában képes vagy rájönni?

Ha igent mondott ezekre a kérdésekre, akkor valószínűleg jól áll a logikai-matematikai intelligenciájával.

4. Test-kinesztetikai intelligencia

A testi-kinesztetikai intelligencia az, hogy az emberek milyen jól tudnak mozogni az űrben. Ha magas a testi-kinesztetikai intelligenciád, akkor kiválóan irányíthatod a tested és kiváló testtudatod van, ami azt jelenti, hogy tudod, mit csinál a tested bármikor. Az ilyen intelligenciával rendelkező emberek kiválóan sportolhatnak és táncolhatnak, és jó kéz-szem koordinációval rendelkeznek.

Kérdések : Élvezed a táncot vagy a sportot? Van jó testtudatod, vagyis képes vagy-e mozgatni a testedet úgy, ahogy az agyad akarja? Van jó kéz-szem koordinációja? Jól tudsz egyensúlyozni és mozogni az űrben?

Valószínűleg magasan ért el testi-testi esztétikai intelligenciádat, ha igent mondtál ezekre a kérdésekre.

5. Zenei intelligencia

Tapsolhatsz a ritmusra és dallamban énekelhetsz? Lehet, hogy tisztességes zenei intelligenciával rendelkezik. Átlagon felüli zenei intelligenciával rendelkező emberek képesek felismerni a hangokat és hallani a dalok mintáit. Nyilvánvalóan vonzaná őket a zene - hallgatás és alkotás egyaránt.Hirdető

Kérdések: Megtalálja a ritmust, amikor egy dal szól? Képes megfelelni a hangjegy hangmagasságának? Szeretsz zenét hallgatni vagy játszani? Barátai leírnák, hogy zenés?

Azok az emberek, akik igent mondanak ezekre a kérdésekre, általában magas zenei intelligenciával rendelkeznek.

6. Interperszonális intelligencia

Az interperszonális intelligencia nem meglepő módon az interperszonális ill szociális készségek . Ha valaki empatikus és jól megérti mások szándékait és érzelmeit, akkor valószínűleg magas az emberek közötti intelligencia.

Az ilyen intelligenciával rendelkező emberek kiválóan teljesítenek a csoportmunkában és a béke fenntartásában a szervezetekben. Kiváló kommunikátorok és érzékenyek más emberek igényeire. Képesek meglátni mások perspektíváit is.

Kérdések : Te vagy a csoportod béketeremtője? Empatikusnak írnád le magad? Képes kitalálni, mit jelent az emberek testbeszéde? Hajlamos tudni, hogy mit gondolnak vagy éreznek az emberek anélkül, hogy kérdeznie kellene? Jól állsz mások érzelmeihez?

Ha igent mondott ezekre a kérdésekre, akkor valószínűleg magas az interperszonális intelligenciája.

7. Intraperszonális intelligencia

Ez öntudat. A személyközi intelligencia arról szól, hogy valaki mennyire képes reflektálni és tudatában lenni saját mentális és érzelmi állapotának adott pillanatban. Ezek a filozófusok és az álmodozók.

Kérdések : Álmodozással töltöd az időt? Az emberek reflektívnek írnák le? Tudja, mit érez, amikor érzi? Az emberek öntudatként jellemezték?

Ha igent mondott ezekre a kérdésekre, akkor valószínűleg magas az emberközi intelligenciája.

8. Naturalisztikus intelligencia

Közzététel után Az elme keretei , Gardner megvitatta az intelligencia más típusait, amelyek illeszkednek a több intelligencia elméletéhez. Más tudósok felvettek másokat, de Gardner csak ebben és a következő típusban értett egyet.Hirdető

Magas naturalisztikai intelligenciájú emberek a természet szerelmesei. Érzékenyek környezetük enyhe változásaira, és a természet felfedezésére, valamint a növény- és állatvilág vizsgálatára törekszenek.

Kérdések: Élvezi az időt a természetben? Érdeklődik a vadon élő növények és állatok iránt? Észreveszi a környezet finom változásait? A természetben való tartózkodástól jobban érzi magát?

Azok az emberek, akik igennel válaszolnak ezekre a kérdésekre, általában magas naturalista intelligenciával rendelkeznek.

9. Pedagógiai intelligencia

Ezek a könnyed tanárok. Kiváló pedagógiai intelligenciával rendelkeznek azok az emberek, akik utasíthatnak, elősegíthetnek és információkat továbbíthatnak másoknak. Egy dolog megérteni egy témát, de nagyon más készség, ha más embereket is segíteni tudunk ugyanazon téma megértésében.

Kérdések: Szívesen tanítasz embereket? Jól tudsz információt továbbítani másoknak?

A jó tanárok valószínűleg magas pedagógiai intelligenciával rendelkeznek.

A több intelligencia elméletének kritikája

Vannak, akik több intelligencia elméletét kritizálták, mint a készségek és képességek listáját.[1]Talán a tehetségek jobb módja lett volna Gardner-nek leírni a listáját, mint az intelligencia típusai, mert leírja, hogy az emberek mihez vonzódnak és amelyekben kiválóan szerepelnek.

Ez a tehetség semmiképpen sem szabja meg, hogy mit kell tennie az embereknek a megélhetésért. Ehelyett az a gondolkodás, hogy egy intelligenciában erős vagy, korlátozhatja a más területekre fordított erőfeszítéseket.

Carol Dweck növekedési gondolkodáselmélete könyvében, Gondolkodásmód: A siker új pszichológiája , kijelenti, hogy amikor a készségeket és képességeket a kemény munkával és gyakorlással megváltoztathatónak tekintjük, képesek vagyunk megváltoztatni ezeket a képességeket. Ezt nevezzük növekedési gondolkodásmódnak.

Ha azonban azt gondoljuk, hogy készségeink és képességeink veleszületettek, akkor kevésbé valószínű, hogy fejlődhetünk. Gardner többféle intelligenciájával kapcsolatos elmélete azzal a kockázattal jár, hogy becsap bennünket, ha azt gondoljuk, hogy készségeink és képességeink születnek, és ennek az erőfeszítésnek és odaadásnak nem lesz nagy hatása, ami valótlan.Hirdető

A többféle intelligencia elméletét inkább Neil Flemingéhez kell közelíteni a tanulási stílusok elmélete . Fleming azt javasolta, hogy az emberek eltérő stílusúak legyenek, vagy jobban tudjanak tanulni: olvasás / írás, kinesztetikus, hangzásbeli és vizuális.

A tanulási stílusok elméletével és az intelligencia típusaival az a probléma, hogy nincs sok empirikus bizonyíték arra vonatkozóan, hogy a tanulási stílus vagy az intelligencia típusa befolyásolja a tanulást. Röviden, csak azért, mert vonzódom a természethez és jól tudok tábortűzeket építeni, ez nem azt jelenti, hogy így tanulok a legjobban.

Gondolj inkább a tehetségre, mint az intelligenciára, és úgy gondolom, hogy jobban értékelni fogod Gardner elméletét abban, amilyen.

Lehet, hogy Senki sem különleges?

Térjünk vissza arra az elképzelésre, hogy mindenki különleges, amit Gardner szerintem még a 80-as években támogatott. Persze, az egyik módja annak nézni, hogy mindannyiunknak vannak olyan készségeink, képességeink és erősségeink, amelyek megkülönböztetnek minket más emberektől.

Ez nagyszerű dolog lehet felfedezni, amikor megpróbálja megtalálni a helyét a világban, vagy választja a karrierjét. A túl sok köldöknézés és önző gondolkodás azonban pusztító hatású lehet, ami a mindenki különös mozdulatának második értelmezéséhez vezet.

Mi van, ha senki sem különleges?

Hallgass meg. Ha már nem gondolkodunk annyira azon, hogy milyen különlegesek vagyunk, akkor több időt tölthetünk azzal, hogy kíváncsiak legyünk más emberekre, helyekre és dolgokra.

Könyvemben Játssz ésszel: 120 javítás által inspirált gyakorlat, amely segít megnyugodni, megállítani a spirálozást és befogadni a bizonytalanságot , Van egy egész fejezetem az előnyökről, ha nem gondolom, hogy a különleges. Úgy hívják, hogy az édesanyád tévedett, nem vagy különleges, és olyan gyakorlatokkal és játékokkal van tele, amelyek segítenek az embereknek másokban keresni a különlegeset, önmaguk helyett. Ez a fókusz elmozdulása, a belsőről a külsőre, kevésbé szorongóvá és jobban kapcsolódik más emberekhez.

Végső gondolatok

Tehát, ha végiggondolta, hogy melyik intelligencia-típusban van jobb, szánjon több időt arra, hogy elgondolkodjon azon, hogy más emberek miben vannak. Mert amikor olyan elméleteket használunk, mint a többféle intelligencia és tanulási stílus, hogy más emberek jól kinézzenek, az mindannyiunkat és általában a társadalmat sokkal jobbá teszi.

Kiemelt fotóhitel: Siora Photography az unsplash.com oldalon keresztül Hirdető

Referencia

[1] ^ Kutatott: Tévhit: Gardner többféle intelligenciája

Kalória Számológép