Követte már gyermekét a játszótér körül? Lehet, hogy kisgyermekek voltak, és aggódtál, hogy rossz lépést tesznek, és leesnek a dzsungel tornateremről. Ezért követte kisgyermekét, karnyújtásnyira tartotta őket, hogy megakadályozhassa leesését vagy balesetét.

Korábban a szülő voltam a játszótéren. Az ikerfiúkkal, akiknek nem volt félelmük kisgyermekként, követtem őket a játszótér felszerelésére, mert aggódtam a biztonságukért.

Néhány hónap után ezt abbahagytam. Rájöttem, hogy a gyermekeknek saját tapasztalataik révén kell tanulniuk. Le fognak esni, de megtanulják, hogyan lehet elkerülni a veszélyeket, és tapasztalataik révén kiszámolt ítéleteket hozni a kockázatokról. Ha mindig ott lennék, hogy megakadályozzam őket abban, hogy elesjenek, nem tanulnák meg megállítani önmagukat.

Maguktól kellett megtanulniuk a dolgokat. Természetesen szülőként továbbra is az én felelősségem, hogy ne kerüljek olyan helyzetekbe, ahol rettenetesen megsérülhetnek.

Például olyan játszótereken kezdtük, amelyeket öt év alatti gyermekek számára szántak. Addig nem léptünk fel a nagy játszóterekre, amíg nem voltak elég idősek, és tisztában voltak viselkedésükkel és a játszótéri játékkal járó kockázatokkal.

Tartalomjegyzék

1. Miért válnak a szülők túlvédővé?
2. Milyen jelei vannak a túlvédő szülőknek?
3. Miért nem jó ötlet a túlvédelem?
4. A túlvédelem hatásai
5. Példák a túlvédő szülőkre
6. Mi a teendő, ha túlvédő szülő vagy
7. Végső gondolatok
8. További tippek a hatékony szülői tevékenységről

Miért válnak a szülők túlvédővé?

A túlvédő szülői szándék jó szándékú. Az ilyen típusú szülők nagyon aggódnak gyermekeik biztonsága és döntéshozatala miatt. Végső céljuk, hogy megvédjék gyermeküket az ártalmaktól. A szülőknek aggódniuk kell gyermekeik biztonsága és jóléte miatt.

Viszont a másik oldalon a szülőknek is meg kell tanítaniuk gyermekeiket a kockázatra és a felelősségre. Ezeket a leckéket az élettapasztalat révén lehet legjobban oktatni. Ha mindig a gyermekeink mögött vagyunk, készen állunk rá, hogy egy pillanatra elkapjuk őket, akkor nem engedjük meg nekik, hogy megismerjék a kockázatot és a felelősséget.

Unger, a túlvédő szülői tevékenység kutatója azt javasolja, hogy a szülők engedjék meg a gyerekeknek, hogy önállóan vegyenek részt olyan tevékenységekben, amelyeket alacsony kockázatnak tartanak.^[1]Ez azt jelenti, hogy lehetővé teszik a gyermekek számára, hogy önállóan vegyenek részt olyan tevékenységekben, amelyek kezelhető mennyiségű kockázatot és felelősséget jelentenek.

Unger idézte, hogy a szülők egyre jobban védik gyermekeiket, és sokkal jobban figyelik gyermekeik tevékenységét, mint az előző generációk.

A túlvédő szülő problémája az, hogy a gyermek elmulasztja a lehetőséget a felelős viselkedési készségek kiépítésére, az autonómia kiépítésére és az önértékelés fejlesztésére. Magabiztosságukat alááshatja, ha anya vagy apa mindig figyeli és irányítja viselkedésüket.

Kialakulhat egy olyan érzésük, hogy képtelenek meghozni saját jó döntéseiket, mert soha az életben nem engedik meg nekik. Magabiztosságukat és önbecsülésüket akadályozza, ha nem engedik meg maguknak a dolgokat anélkül, hogy szüleik lebegnének vagy vigyáznának rájuk.

Milyen jelei vannak a túlvédő szülőknek?

A túlságosan védő hajlamú szülők úgy gondolják, hogy segítenek gyermeküknek. Céljuk a gyermekük védelme, de ez a végletekig megy. Az alábbiakban bemutatunk néhány módot arra, hogy a szülő túlzottan védő lehet.Hirdető

Ez a fajta viselkedés károsíthatja gyermekük fejlődését, ha egy vagy több ilyen viselkedés van jelen. Valószínűleg vannak más módok is arra, hogy a szülő túlzottan védelmet nyújtson gyermekének, mivel ez a lista nem teljes.

Ezek példák, amelyekkel felmérheti viselkedését, hogy megállapítsa, kell-e lazítania a túlságosan védő szülői szokásokat.

1. Ön választja gyermeke barátait, vagy bizonyos gyermekekkel való barátság felé irányítja őket.
2. Nem engeded meg nekik, hogy önállóan végezzenek tevékenységeket. Például nem engedjük meg, hogy az otthona előtt sétáltassák a kutyát, annak ellenére, hogy biztonságos környéken élnek, és akár az első ablakból is figyelhetik őket.
3. Folyamatosan figyelemmel kíséri gyermekét. Például gyakran megjelenik a sportgyakorlatukon, hogy bejelentkezzen, és megnézze, hogyan teljesítenek, vagy elmegy az internetre, hogy minden héten ellenőrizze az osztályzataikat annak biztosítására, hogy egyetlen osztályban sincs hiányzó munka. Ha hiányzik a munkájuk, akkor győződjön meg róla, hogy befejezik és beérkeznek-e, mielőtt a végső osztályzatuk befolyásolható lenne.
4. Megakadályozza őket abban, hogy hibákat kövessenek el, amikor láthatják, hogy alacsony kockázatú hibát fognak elkövetni. Például nem engedheti meg ötéves gyerekének, hogy ketchupot tegyen a palacsintájára, mert tudja, hogy ez nem fog tetszeni neki, és tönkreteszi a reggelijét. Nem engeded meg nekik, hogy ilyen hibát kövessenek el, mert tudod, hogy sírni fognak, és ideges lesznek, és meg akarod akadályozni, hogy érzelmileg ideges legyen.
5. Nem engeded, hogy nélküled menjenek a barátod otthonába.
6. Gyermekkorukban soha nem szabad más otthonokban vagy táborokban aludni.
7. Felmeríti őket életük kérdéseivel, amikor nincsenek a látótávolságodban, például azt akarod tudni minden nap az iskolai nap minden részletéről, amikor felveszed őket az iskolából.
8. Olyan mértékben vezeted őket, hogy megakadályozzák őket a kudarcban. Például nem engedi meg tinédzserének, hogy kipróbálhassa a kosárlabda csapatot, mert tudja, hogy nem fogják kivágni.
9. Meghozza helyettük a döntéseiket. Például nem engedi meg nekik, hogy kiválasszák, sétálhatnak-e iskolába vagy busszal. Ön hajtja őket, és nem engedélyez semmilyen döntést ezen kívül, mert biztonságban akarja tartani őket.
10. Mindig önként jelentkezik, hogy az iskolai tanteremben szolgáljon, vagy kísérje az iskolai kirándulásokat, mert szemmel akarja tartani a gyermek osztályában zajló eseményeket.
11. Nem engedi, hogy titkuk vagy magánéletük legyen. Például nem engedélyezett, hogy legyen zárolt naplójuk, amelyet nem olvas el, vagy nem engedi, hogy valaha is bezárják a hálószoba ajtaját.

Miért nem jó ötlet a túlvédelem?

A gyerekek tanulnak a természetes következményekből. Ha nem engedik természetes következményeiket, mert szüleik folyamatosan védik őket a kudarctól és a kártól, fejlődésüket akadályozzák.

Nézzünk meg például egy Sally nevű gyereket, aki 13 éves. Olyan gyermek, akit túlságosan irányítanak a szülei, és nem engedik át alvóhelyekre vagy akár egy másik barát otthonába. Szülei aggódnak az idegen veszély miatt, és mi történhet, ha nincsenek gyermekükkel.

Sallynek barátai lehetnek otthon, de szülei mindig figyelik a gyerekeket. Valahányszor Sally és barátai nem értenek egyet, az érvelés összeomlik, mielőtt a gyerekek akár elkezdhetnék is megoldani egymás között a dolgokat, mert Sally szülei közbelépnek és megoldják a problémát.

Sally az iskolán kívül soha nincs egyedül a barátaival, mert szülei mindig jelen vannak. Szülei jelenléte szocializációjában akadályozza fejlődését.

Nem tudja, hogyan oldja meg nézeteltéréseit társaival, mert soha nem engedték meg neki, hogy még megpróbálja is. Szociális képességei hiányoznak, mert a szülők beavatkoznak, hogy irányítsák viselkedését, amíg ő a barátaival van.

A gyerekeknek térre és időre van szükségük

A gyerekeknek térre és időre van szükségük ahhoz, hogy önállóak legyenek, miközben gyermekek. Ha Sally egyedül maradna a barátaival, a barátai végül visszaszorítják a főnök viselkedését, amikor a szülei nincsenek jelen.

Mivel azonban Sally szülei mindig jelen vannak, megúszik azzal, hogy túlságosan főnök a barátainak. Nem ismeri meg főnökének természetes következményeit, de valamikor megteszi, amikor nehéz lehet megváltoztatni a viselkedését, mivel idősebb a maga módján.

Fiatalon könnyebb megtanulni a természetes következményeket. Sally valószínűleg felnőttként fog terápiára menni, mert nem tudja érintetlenül fenntartani a barátságokat. Főnöki magatartása és a tudatosság hiánya oda vezetett, hogy fiatal felnőttként többször is megszakította a barátságokat.

Egy terapeutával kell együtt dolgoznia, hogy kiderítse, miért veszíti el a barátait, majd azon kell dolgoznia, hogy megváltoztassa a viselkedését, hogy jobb módszereket tanuljon meg a jövőben a barátaival szemben.

A túlvédelem hatásai

A túlvédő szülői tevékenységnek számos hatása van. Gyakran függ a szülő által alkalmazott módszerektől és a túlvédő magatartás mértékétől.Hirdető

Nézzük meg például Tinát, aki 10 éves lány. Futni akar és részt kíván venni iskolája iskola utáni versenypálya programján. Az iskolai tevékenységek után azonban nem vehet részt, mert szülei attól tartanak, hogy ki lesz téve fiúknak, és túl fiatalon kezdhetnek kapcsolatokat az ellenkező nemmel.

További aggodalomra ad okot, hogy egy fiú kihasználhatja a lányuk előnyeit, ezért meg akarják védeni, hogy iskolán kívül ne kerülhessen fiúk elé, és ne felügyelhessék őket.

A probléma ezzel az, hogy Tina hiányzik egy olyan sporttevékenységből, amely hozzájárulhat barátságainak kialakításához. Kihagyja azokat a lehetőségeket is, amelyek egy csapat tagjaként, fizikai erőfeszítéssel a versenyzésért és a sporttudás fejlesztéséből adódnak.

Szülei jó szándékúak, de túlzott védelmük megakadályozza, hogy részt vegyen egy olyan sporttevékenységben, amelybe mélyen vágyik.

A túlvédő gyermeknevelésnek más hatásai is vannak. Az alábbiakban bemutatunk néhány példát.

Példák a túlvédő szülőkre

Ez a lista nem teljes, mivel minden szülői helyzet és család egyedi. Ez a lista azonban segíthet némi betekintést nyújtani a túlvédő szülő által okozott káros hatásokba.

1. Az önbecsülés fejlesztésének hiánya

Ha a gyerekeknek nem szabad egyedül kipróbálniuk a dolgokat, nem tudnak önbizalmat és önbecsülést kialakítani.

2. Az autonómia hiánya

Ha a gyermek mindig hozzászokott ahhoz, hogy szülője legyen és felügyelje viselkedését, függővé válhat szüleinek döntéshozatalától, mert soha nem szabad egyedül maradniuk vagy egyedül végezhetnek dolgokat.

3. Szorongás

Az a gyermek, akinek soha nem szabad megpróbálnia egyedül elvégezni a dolgokat, szorongásba kerülhet, amikor végre megengedik neki, hogy kipróbálja a dolgokat egyedül. Aggódnak azért, hogy hibákat kövessenek el, vagy kudarcot vallanak, mert folyamatosan szülők vannak, akik segítenek elkerülni a hibákat és kudarcokat.

4. A felelősség hiánya

Amikor a szülők mindig a végletekig segítik és irányítják gyermekeiket, a gyerekek nem fogják fejleszteni saját felelősségtudatukat. Ha soha semmilyen felelősségre nem vonják őket, hogyan tudják kialakítani a felelősségtudatot?

5. Embereket kedvelő tendenciák

Youniverse elmagyarázta, hogy azok a gyermekek, akiknek túl védekező szülei vannak, akik folyamatosan irányítják gyermekeik viselkedését, végül az életükben élők jóváhagyását kérik.^[kettő]Ezek a gyerekek megszokták, hogy valaki mindig elmondja nekik, hogy néz ki a helyes viselkedés.

Ha nincs meg az a dicséret vagy kényelem, ha valaki azt mondja, hogy jól csinálták a dolgokat, akkor szorongóvá vagy depresszióssá válhatnak. Emberkedvelőkké válnak, akik mások értékelését kérik.Hirdető

6. Kockázatos magatartás

Amikor a gyermekeket túlságosan védő otthonban nevelik, az uralkodás feloldásakor gyakran kockázatos magatartást tanúsítanak. Túlzottan védő szüleik miatt fiatalabb korukban nem tapasztalták az alacsony kockázatú helyzetekkel kapcsolatos kudarcokat.

Ezért idősebb korukban a magas kockázatú helyzetekhez való hozzáférés könnyebben hozzáférhetővé válik, és anélkül, hogy megértenék a magas kockázatú és az alacsony kockázatú helyzeteket, a korábbi tapasztalatok bölcsessége nélkül vesznek részt.

Mivel általában nincs tapasztalatuk a kockázatokról, nagy kockázatot vállalhatnak, mivel nincsenek tisztában a következményekkel.

7. Csökkent fejlettség a félelem, a szociális készségek és a megküzdési készségek tekintetében

A Psychology Today elmagyarázza, hogy a túlvédő szülőkkel rendelkező gyermekek fejlődési problémákkal küzdenek, például nem képesek kezelni a stresszt és a gyenge szociális készségeket.^[3]

Például azt a gyermeket, akinek nem szabad játszani a játszótéren, mert a szülő meg akarja védeni gyermekét a sérüléstől, megakadályozza, hogy megismerje a játszótéren vállalt kockázatvállalást, valamint a dudorokat és a zúzódásokat a következményektől.

Egy ilyen gyermekből felnőhet, hogy vagy túlságosan fél, mert szülei oltották be, vagy nincs félelme, mert nincs fogalma a magas kockázatú és az alacsony kockázatú viselkedésről.

8. Az immunitás hiánya

A Psychology Today cikke azt is elmagyarázta, hogy azok a gyermekek, akiknek túl védő szülei vannak, akik nem teszik lehetővé a baktériumok kitettségét, olyan gyermekekké válhatnak, akiknek immunrendszere sérült. Gyermekként a csíráknak való kitettségre szükség van ahhoz, hogy természetes immunrendszerük természetes módon fejlődhessen.

Amikor a szülők mindent fertőtlenítenek, amellyel a gyermek találkozik, és nem teszik lehetővé a baktériumok kitettségét (pl. Nem engedik meg, hogy állatsimogatóba menjenek, vagy a homokozóban játszanak az ott található csírák miatt), akkor akadályozhatják gyermekük fejlődésének képességét. immunrendszerük.

9. Ellenőrző furcsák

Azok a gyermekek, akiket kontrollőrültek születtek, szüleiktől tanulják meg ezt a viselkedést. A szülők a gyermekeik viselkedésének elsődleges példaképei. Ha a gyerekek úgy látják, hogy szüleik úgy cselekszenek, mintha mindenkor irányítaniuk kellene másokat és minden helyzetet, akkor ők is megtanulnak ugyanúgy viselkedni.

Mi a teendő, ha túlvédő szülő vagy

Ha a tartalom elolvasása után úgy érzi, hogy túlvédő szülő lehet, akkor van remény. Meg tudsz változni.

Ez azzal kezdődik, hogy kiszámított és ésszerű módon lazítja a gyermeke felett fennálló irányítást. Az alacsony kockázatú magatartás és az ezzel járó következmények engedélyezése elősegítheti gyermeke önállóbbá válását.

Mindenképpen egyensúly van a védő és a túlvédő szülők között. A tevékenység megengedése és az alacsony kockázatú tapasztalatoknak való kitettség jó módja a kezdésnek.Hirdető

Például az, hogy gyermeke lehetővé teszi, hogy az életkorának megfelelő játszóeszközökön játsszon (anélkül, hogy kövesse őket), jó első lépés. Néhány ütést és zúzódást fog tapasztalni, de ez a normális fejlődés és a következmények megismerésének része.

Akkor érdemes kutatnia a mérvadó szülői módszereknek, ha úgy érzi, hogy túlvédő szülő. A túlvédő szülők általában azok tekintélyelvű szülők.

Itt van egy LifeHack cikk, amelyet korábban az autoriter szülőről írtam, így megértheti ennek a szülői módszernek a hátrányait: Az autoriter szülői tevékenység.

A mérvadó nevelés nem kontroll alapú nevelés. Ez magában foglalja a következmények természetes megtanítását, az életkornak megfelelő döntéshozatal lehetővé tételét és a gyerekekkel folytatott beszélgetéseket, nem pedig a végső ellenőrzés és megfelelés diktálását.

Az MSU kiterjesztése remek irányelveket kínál a mérvadó szülői tevékenységhez.^[4]Az alábbiakban bemutatunk néhány viselkedési módot, amelyeket hiteles szülői módszerekkel írtak le:

• Biztosítson ésszerű, életkorának megfelelő elvárásokat a gyermekek számára.
• A gyermekek stresszének és szorongásának pozitív eredményei lehetnek, mivel gyermekként kis adagokban élhetik meg ezeket az érzéseket. Ezután tapasztalatok útján építhetik megküzdési képességeiket és képességüket a stressz és szorongás kezelésére.
• Ösztönözze a függetlenséget, mivel ez segíti a gyermekeket a bizalom és az önbecsülés kialakításában.
• A kudarcok engedélyezése fiatal korukban segít megtanulni, hogyan válasszák ki magukat és próbálkozzanak újra. Ennek a képességnek a fiatal korban történő rendszeres fejlesztése segít felkészülni a nagyobb kudarcokra idősebb korukban, például szakításokra, megbukott osztályokra vagy munkahely elvesztésére.

Végső gondolatok

Soha nem késő dolgozni a szülői képességeinken. Nincs tökéletes szülő, ezért mindig dolgozhatunk a szülői módszereink fejlesztésén.

Mindannyian szeretnénk, ha gyermekeink felnőttként sikeresek, boldogok és hozzáértők lennének. Nem egyik napról a másikra következik be. A szülői tevékenység egy folyamatos folyamat, amely naponta megpróbálja segíteni gyermekeinket abban, hogy saját életük során éljenek és tanuljanak.

Ha megpróbáljuk megvédeni őket az út minden lépésén, akkor nem engedik meg, hogy valóban megtapasztalják az életet.

Engedje meg az életkorának megfelelő tapasztalatokat, és engedje meg a kudarcokat, hogy megtanulják, hogyan válasszák ki magukat és próbálkozzanak újra.

További tippek a hatékony szülői tevékenységről

• 7 hatékony tipp a gyermek pozitív növekedéséhez
• Az öt legfontosabb tipp a hatékony szülő számára
• A gyermekekkel való beszélgetés egyetlen hatékony módja, amikor fellépnek

Kiemelt fotóhitel: Sue Zenget az unsplash.com oldalon keresztül

Referencia